本节主线:诊断是评估组织运作、发现问题和改进领域的过程;OD 诊断比医学类比更强调协作式参与,并以 Open Systems Model(开放系统模型)作为通用诊断框架。
本节主线:数据收集需先建立诊断关系(Diagnostic Relationship);四种主要方法各有优劣,无单一方法能完全覆盖 OD 所需变量;抽样策略影响数据有效性。
| 方法 | 主要优势 | 主要潜在问题 |
|---|---|---|
| Questionnaires(问卷) | 可量化易汇总 / 大样本适用 / 低成本 / 大数据量 | 缺乏共情 / 预设问题遗漏议题 / 过度解读 / 反应偏差(社会赞许性效应) |
| Interviews(访谈) | 最广泛使用的方法;获私密观点和感受;适应性强;能建立共情关系促进坦诚披露 | 课件未完整列出优缺点表格(课上补充) |
| Observations(观察) | 收集行为本身而非行为报告 / 实时非回溯 / 适应性 | 编码解释困难 / 抽样不一致 / 观察者偏差与信度存疑 / 成本高 |
| Unobtrusive Measures(非介入测量) | 相对客观 / 可周期性量化报告 / 可交叉验证其他信息源 | 公司记录格式可能不可用 / 记录方法变更可能引入偏差 |
本节主线:数据反馈的成功取决于其激发组织行动的能力,这由反馈内容的九大属性和反馈过程的五大特征共同决定。
本节主线:干预(Intervention)是有计划的行动序列,旨在打破现状提升组织效能;有效干预需符合三大标准,并考虑两类权变因素。
| 目标类型 | 对应 OD 技术 |
|---|---|
| Strategic issues(战略问题) | ISC(Integrated Strategic Change 整合战略变革)、TD(Transorganisational Development 跨组织发展)、OT(Organisation Transformation 组织转型) |
| Technology and structure issues(技术与结构问题) | 组织设计、员工参与(Employee Involvement)、工作设计相关 OD 活动 |
| Human resource issues(人力资源问题) | Human resource management interventions(人力资源管理干预) |
| Interpersonal issues(人际关系问题) | 冲突解决(Conflict Resolution)、团队建设(Team Building)等常见 OD 技术 |
本节主线:变革管理的实践建议可归纳为五项主要活动(大致按执行顺序排列),共同促成有效的变革管理。⚠️ 本节较简略(约 2 页),具体五项活动细节可能在课上展开。 [第 53 页]
本节主线:OD 评估包含实施中指导和实施后结果判断两个阶段;当干预被证明有效后,需通过五个制度化过程使其成为组织的永久组成部分。
⚠️ 只有全部五个因素都存在时,OD 干预才完全制度化 [第 62–63 页]
| 英文术语 | 中文释义 | 所在章节 | 锚点页码 |
|---|---|---|---|
| Diagnosis | 诊断 | 4.1 | 第 8 页 |
| Problem-oriented diagnosis | 问题导向型诊断 | 4.1 | 第 9 页 |
| Development-oriented diagnosis | 发展导向型诊断 | 4.1 | 第 9 页 |
| Diagnostic models | 诊断模型 | 4.1 | 第 10 页 |
| Open Systems Model / Open Systems Theory | 开放系统模型/理论 | 4.1 | 第 12 页 |
| Inputs | 输入 | 4.1 | 第 13 页 |
| Transformations | 转化过程 | 4.1 | 第 13 页 |
| Outputs | 输出 | 4.1 | 第 13 页 |
| Boundaries | 边界 | 4.1 | 第 15 页 |
| Feedback | 反馈 | 4.1 | 第 16 页 |
| Equifinality | 等效性 | 4.1 | 第 16 页 |
| Alignment (Fit) | 对齐/契合 | 4.1 | 第 16 页 |
| Misfits | 不匹配 | 4.1 | 第 16 页 |
| Questionnaires | 问卷 | 4.2 | 第 21 页 |
| Standardised instruments | 标准化量表 | 4.2 | 第 22 页 |
| Customised questionnaires | 定制化问卷 | 4.2 | 第 22 页 |
| Interviews (Structured / Unstructured) | 访谈(结构化/非结构化) | 4.2 | 第 24–25 页 |
| Focus group / Sensing meeting | 焦点小组/感知会议 | 4.2 | 第 25 页 |
| Observations | 观察 | 4.2 | 第 28 页 |
| Unobtrusive measures | 非介入测量 | 4.2 | 第 30 页 |
| Simple random sample | 简单随机抽样 | 4.2 | 第 36 页 |
| Stratified sample | 分层抽样 | 4.2 | 第 36 页 |
| Ownership (of feedback data) | 主人翁感/责任感(对反馈数据) | 4.3 | 第 45 页 |
| Intervention | 干预措施 | 4.4 | 第 47 页 |
| Contingencies | 权变因素 | 4.4 | 第 48 页 |
| Readiness for Change | 变革准备度 | 4.4 | 第 49 页 |
| Strategic issues | 战略问题 | 4.4 | 第 50 页 |
| Technology and structure issues | 技术与结构问题 | 4.4 | 第 50 页 |
| Human resource issues | 人力资源问题 | 4.4 | 第 50 页 |
| Interpersonal issues | 人际关系问题 | 4.4 | 第 50 页 |
| ISC (Integrated Strategic Change) | 整合战略变革 | 4.4 | 第 50 页 |
| TD (Transorganisational Development) | 跨组织发展 | 4.4 | 第 50 页 |
| OT (Organisation Transformation) | 组织转型 | 4.4 | 第 50 页 |
| Implementation feedback | 实施反馈(实施中评估) | 4.6 | 第 56 页 |
| Evaluation feedback | 评估反馈(实施后评估) | 4.6 | 第 56 页 |
| Institutionalisation | 制度化 | 4.6 | 第 58 页 |
| Socialisation | 社会化 | 4.6 | 第 60 页 |
| Commitment | 承诺 | 4.6 | 第 60 页 |
| Reward allocation | 奖励分配 | 4.6 | 第 60 页 |
| Diffusion | 扩散 | 4.6 | 第 61 页 |
| Sensing and calibration | 感知与校准 | 4.6 | 第 61 页 |
Q1:开放系统模型(Open Systems Model)有七大要素(Inputs / Transformations / Outputs / Boundaries / Feedback / Equifinality / Alignment)。请用自己的话解释其中至少三个要素的含义,并思考:如果一家大学想用这个模型来诊断自己"学生就业率偏低"的问题,每个要素分别对应什么?
Q2:课件介绍了四种数据收集方法(问卷、访谈、观察、非介入测量),每种都有优势和潜在问题。假设你是 OD 咨询顾问,受聘帮助一家公司诊断"员工离职率高"的问题——你会优先选择哪种方法?为什么?你会如何用第二种方法来补充验证?
Q3:制度化(Institutionalisation)的五个指标按照 Knowledge → Performance → Preferences → Normative consensus → Value consensus 的顺序发展。请结合一个你熟悉的组织变革实例(如学校政策变更、公司新流程推行等),判断该变革目前停留在哪个阶段?还需要什么才能推进到下一个阶段?